Mein geheimes Online-Tagebuch: Ein kluger Kopf

Donnerstag, 8. April 2010

Ein kluger Kopf

Auch wenn ich nicht blond und schon ein wenig braun gebrannt bin, falle ich in Matagalpa auf; noch immer führe ich Gespräche mit Taxifahrern oder selbst wenn ich in ein Geschäft gehe, werde ich gefragt, wo ich herkomme, was ich hier tue usw. So auch, als ich an einem Nachmittag in eine Apotheke gehe.
Was ich hier mache, in Matagalpa, will das Apothekerehepaar wissen. Und sie freuen sich, als sie hören, dass ich Englisch unterrichte, dass es mir hier gefällt und dass ich noch ein bisschen Zeit hier verbringen werde.
Sie hätten selber einen Enkel und sie würden sich freuen, wenn er Englisch lernen könnte.
Kein Problem, sage ich, immerhin arbeite ich am Tag - darf ich das überhaupt hier schreiben? - von 15:30 Uhr bis 17:00 Uhr; die Lehrerinnen und Lehrer in Nicaragua werden nach Stunden bezahlt. Und je mehr ich unterrichte, desto weniger verdienen sie.
Dienstag werde ich also von einer Gehilfin des Ehepaares zu Noe gebracht, einem aufgeweckten Zwölfjährigen, der sich tatsächlich freut, dass ich ihn bald unterrichten werde. Seine Mutter ist jung, schlank und gerade mal dreißig Jahre alt, - und das ist für keinen ein Problem.
Noe und ich setzen uns gemeinsam ins Arbeitszimmer und schon nach fünf Minuten merke ich, dass er eine ganze Menge auf dem Kasten hat. Innerhalb der ersten sechzig Minuten, die ich ihn unterrichte, nehmen wir den gesamten Unterrichtsstoff von einem Dreivierteljahr in der Escuela Publica Wuppertal durch. Zum Ende hin sind wir beide müde, aber als ich das Haus verlasse, bin ich glücklich und habe das Gefühl, aufs Neue gefordert zu werden; immerhin werde ich zumindest einem Kind mehr als die Früchte beibringen.

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Was es heißt, zu gehen

Mit knapp zwanzig Jahren Lebenserfahrung habe ich mich entschlossen, ab Sommer 2009 für ganze zwölf Monate nach Nicaragua zu gehen; dass es geklappt hat, hatte ich zwischendurch nicht wirklich gedacht; aber dass ich nun, Anfang Juli, so kurz vor der Ausreise stehe und meine Schulzeit einfach so an mir vorbei gegangen ist - das ist noch weniger zu begreifen. Ich werde natürlich an diesem Zustand nichts ändern können und freue mich tatsächlich wahnsinnig auf die Zeit in Mittelamerika. Bisher haben sich meine Auslandserfahrungen auf den europäischen Raum begrenzt; am 23. Juli geht es jedoch los in ein Land, von dessen Existenz ich zuvor zwar wusste, aber an das ich doch zugegeben wenig gedacht habe - und das ich geographisch als Abiturientin "drüben" eingeordnet habe.

Innerhalb eines Jahres werden sich mein Weltbild, meine geographischen und kulturellen Kenntnissen verschieben, neu ordnen. Ich werde einen Teil der Welt kennen lernen, der von Armut, Korruption, Drogen und der Hoffnung auf Besserung bestimmt wird, - aber genau so von Gastfreundlichkeit, Freude am Leben und an dem wenigen, das man hat.

Ich verlasse meine Heimat, ohne zu wissen, was Heimat eigentlich ist.

Natürlich werde ich wiederkommen - jedenfalls gehe ich stark davon aus -, aber die Entwicklung, die ich in diesem Jahr vollziehen werde, ist jetzt noch gar nicht abzusehen. Es fällt leicht, über all diese Dinge an einem warmen, geheizten Ort (im Winter) zu schreiben, wenn man von all dem umgeben ist, das man zum Leben braucht. Wie es tatsächlich in Nicaragua aussieht, was sich tatsächlich hinter dem Wort Armut verbirgt und was man als Europäer tun kann oder tun muss, werde ich erst in einem Jahr wissen. Dieser Blog ist daher zweierlei: einerseits eine Informationsstation, die allen, die es interessiert oder auch nur zufällig hierher stolpern, Eindrücke meines Lebens in Nicaragua schildern soll; andererseits eine Gedankenkiste, in der ich all das verarbeiten und mitteilen kann, was ich hier erlebe; im Großen und Ganzen ist es dabei auch ein Beitrag meinerseits, um eine Welt, die unglaublich verknüpft ist und die denkbar unvorstellbar von der Technik und dem Fortschritt profitiert, zu ermöglichen, die sich in all der Schnelllebigkeit auch noch gegenseitig versteht und zuhört.

Rhabarbara in Nicaragua

Mein Blogspot-Programm sagt mir, dass ich hier eine Beschreibung von mir eingeben kann.

Aber ehrlich gesagt, ist das glaube ich kaum möglich; nicht, weil ich eigentlich gar nicht schreiben kann, und auch nicht, weil ich mal wieder betonen muss, wie unglaublich vielseitig ich bin.

Nein.

Ich glaube einfach, dass es nicht viel bringt, wenn ich sage, welche Musik ich höre - aussagekräftig wären da einzig die Smiths - und welche Bücher ich lese, was ich in meiner Freizeit tue und welche Pizza ich am schnellsten verputze.

Ich kann, um ehrlich zu sein, nicht genau sagen, wie man mich beschreiben sollte oder anhand welcher Eigenarten der unvoreingenommene Leser sich mehr unter meinem durchaus kreativen Blogspot-Namen und der sich dahinter versteckenden Person vorstellen kann bzw. soll.

Ich lasse das Feld mit der Betitelung Beschreibung nicht leer: viel eher lasse ich meine Berichte aus einem Land, das sieben Zeitzonen und eine halbe Weltumdrehung von Deutschland entfernt ist für sich - d.h. ja eigentlich für mich - sprechen.

Nicaragua

Nicaragua liegt zwischen Honduras und Costa Rica und zählt zu den größeren Ländern Zentralamerikas. Aufgrund zahlreicher aktiver Vulkane im Norden spricht man von Nicaragua auch als Land der tausend Vulkane; genau so gibt es zwei große Seen in Nicaragua, den Lago de Nicaragua und den Lago de Managua, der nach der Hauptstadt des Landes benannt ist. Heute leben in Nicaragua etwa 6 Millionen Menschen, etwa 1,6 Millionen Menschen leben in Managua und den angrenzenden Ortschaften und im unmittelbaren Umfeld.

Mi trabajo

Was tue ich in Matagalpa, in Nicaragua, diesem wunderbaren Land?
Ich bin als maestra - als profe, wie die Kinder sagen - tätig und unterrichte Englisch, Kunst und Sport, wobei Sport das Lieblingsfach der meisten Kinder ist, weil sie sich dort einfach austoben können.
In diesen Tagen fängt die Arbeit im Projekt für mich an und während ich die letzte Woche nur damit verbracht habe, mir Rückenschmerzen in den blauen Klapptischstühlen der Kinder zu holen, geht es ab Montag für mich endgültig los.
Wie die Kinder auf mich reagieren, wie mein Unterricht und meine Art zu unterrichten aufgefasst wird und bei den Kindern ankommt - darüber werde ich ausführlich hier berichten.